Comment la réalité virtuelle peut changer
notre façon d'éduquer

Nous sommes conscients de la rapidité du développement des TIC et de son impact sur le développement de notre société. La technologie est intégrée dans un grand nombre d’activités quotidiennes. Les nouvelles technologies nous permettent de communiquer plus rapidement et plus facilement, elles ouvrent les portes à des millions d’informations et nous facilitent la vie.

. Les étudiants d’aujourd’hui utilisent des technologies qui changent leurs habitudes quotidiennement. Elles changent le mode de vie et les actions de toute la société, et il en va de même pour les nouvelles générations d’étudiants. Il faut donc les intégrer dans l’éducation.

Aujourd’hui, les étudiants peuvent accéder à l’information n’importe quand, n’importe où, en un seul “clic”. Les enseignants ne sont plus la principale source d’information. Mais la question qui se pose est de savoir si les étudiants peuvent trouver l’information pertinente et s’ils savent comment l’utiliser ? Quelle est la bonne façon d’enseigner aux nouvelles générations d’étudiants et comment les former aux compétences nécessaires au XXIe siècle ? Quels sont les emplois qu’ils occuperont à l’avenir ?

Les études montrent que 60 % des étudiants qui commencent à peine leurs études auront des emplois dans l’avenir qui n’existent même pas aujourd’hui. Le monde dans lequel ils vivront sera sûrement très différent de celui d’aujourd’hui, les emplois existants vont changer. Alors que d’une part, les progrès technologiques créent de nouvelles possibilités d’emploi, d’autre part, certains emplois disparaissent en raison du développement de la technologie et de l’automatisation du processus.

La technologie et les tendances sociales ont une influence sur l’éducation. Cette dernière doit s’adapter aux besoins et aux intérêts des étudiants du XXIe siècle, ce qui signifie : utiliser les TIC et les nouvelles méthodes d’apprentissage – communication et collaboration, et influencer le développement des compétences du XXIe siècle – créativité et capacité à s’adapter rapidement aux changements.

L’intégration de la technologie de RV dans l’éducation apporte de nouvelles et vastes possibilités, mais change aussi le rôle de l’enseignant, qui devient l’organisateur du processus d’apprentissage avec le multimédia comme outil qui lui permet de créer un environnement d’apprentissage interactif centré sur les élèves. La technologie de RV peut être incluse dans l’enseignement quotidien et peut être utilisée comme un outil pour améliorer l’enseignement de presque toutes les matières. Elles deviennent plus réalistes et les leçons sont meilleures et plus intéressantes. La RV permet d’apprendre par l’expérience.

Pourquoi les élèves devraient-ils lire quelque chose dans les livres, sans être capables de visualiser et de comprendre l’essentiel, alors que la RV leur permet de voir, d’expérimenter, de comprendre et de se rappeler immédiatement comment les choses fonctionnent dans la vie réelle, ce qui est la meilleure façon d’apprendre car le cerveau humain ne peut se souvenir que de 10% de ce que nous lisons, 20% de ce que nous entendons et 90% de ce que nous vivons. Cela permet aux élèves d’essayer différentes choses et de découvrir ainsi ce qui les intéresse vraiment.

En utilisant la technologie de RV dans l’enseignement et par de nouveaux styles d’apprentissage, les étudiants développent leur créativité, leur indépendance et leur esprit critique. Les simulations de RV permettent aux élèves de mieux comprendre le sujet et d’utiliser les connaissances plus tard dans la vie, tandis que la technologie de RV dans l’enseignement motive les élèves à apprendre. Cependant, il est clair que les étudiants ne doivent pas seulement être divertis, mais doivent aussi inclus activement dans un apprentissage qui produit des résultats à long terme et prépare les étudiants aux changements rapides et aux emplois du 21ème siècle.

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